まとめにした？そのデータ いいね！どのような１日のスマホの使用時間と学校にいる時間の関係性について調べました。じゃあ、班の代表で！生徒が自己調整する授業に向けたポイント各班の進捗を見ながら適宜声掛けをする。Schoolデジタル活用のポイント生徒がスムーズに進められるよう、必要な枠組を考え、あらかじめフォームを作っておく。この発表会の前に、生徒たちは１か月間、様々なデータを記録していました。６班に分かれて持ち寄ったデータを考察し、その後、相関関係のあるデータや興味深いデータを調べた生徒が各班を代表して発表し合い、学級全体で気付きを得ます。138・班ごとに、各自データと考察を発表する。・班の代表を決める。・班代表の発表を学級全員で聞く。・タブレットから振り返りアンケートを記入し、送信する。授業の流れ10
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