みんな順調かな？56…ってことなんだよ。そろそろ整理に入ってもいいんじゃない？廊下にも資料があるから集まってる？見てきたら？なるほど！情報、ごみ出しのときのことを思い出してみて…。どうしてだろう…？教科書の大切な部分に線を引いて、整理しているよ。児童が自己調整する授業に向けたポイント教員が説明するのではなく、「○○さん、説明してみて」「○○さんに聞いてごらん」と声を掛け、児童同士をつなげるきっかけを作る。School星野先生は、パソコンで児童の進捗を確認し、また、視点がさらに広がるアドバイスや、児童同士で理解が深まるようにサポートします。教室を巡回しながら、困っている児童に声を掛けます。02
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