できた〜！先生は、話すことを決めてから撮影したよ！えっとね…小学校「三鷹市のベスト○○」をまとめ方にしたの？調べたことを基に、まとめましょう！どうして、この それなら、新聞はどうかな？文字をたくさん書いてまとめがしたい…廊下のベンチなどもフル活用し、児童が学習したくなる空間にした。87単元も大詰め、調べた内容のまとめを各自進めていきます。パンフレット国語の授業で扱い、「作ってみたい！」という児童の声から導入。動画動画の資料を用いていたこともあり提案。教員自身で見本を作成。スライド児童たちに、最もなじみのあるまとめ方。ポスターポスター 絵を描くのが好きな児童が多く、スライド以外で取り入れやすいまとめ方として提案。まとめ方の例を示し、児童自身に選ばせる。児童への問い掛けをすることで、友達に流されず自分の考えをもつことができるよう促す。動画撮影に初めて取り組む児童には、活動を進める手掛かりを示す。もの・人言葉言葉空間第7〜9時まとめ／説明自分に合うまとめ方を教員に相談する児童も。児童の意図に寄り添い、新しい提案！
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