No.145 子供が家庭にいる状況のオンライン学習の二つのケース(メルマガ第2号)
ケース1■全授業時間を通じてビデオ会議ツールを用いて授業を行う。 ケース2■子供が一人で課題に取り組む時間を設定して授業を行う。
事例ファイル
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同「メルマガ「心のつながりを目指して」」コースの事例
オンライン学習を行う上で参考になる資料です。令和3年度発行 全5部
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No.148 あなたはどのオンライン学習のタイプを選びますか?(メルマガ第5号)
#オンライン学習
リアルタイムとオンデマンド、各種ツールについて、自分の授業デザインやオンライン環境に合ったやり方を検討しましょう。
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No.147 オンライン学習に取り組む子供の様子を把握する。(メルマガ第4号)
#オンライン学習
ポイントは、オンライン学習に対する不満等を聞く機会を設け、子供の気持ちに寄り添うことです。
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No.146 教室と家庭にそれぞれ子供がいる状況のオンライン学習(メルマガ第3号)
#オンライン学習
ポイントは、家庭で学んでいる子供に、疎外感を感じさせず、参加意識をもたせるよう配慮することです。
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No.144 「○月○日からオンライン学習を行います。」と言われたら(メルマガ第1号)
#オンライン学習
まずはチャレンジ。失敗を恐れずに。 「オンライン学習でも十分に学ぶことができます。」と子供たちに伝え、不安を取り除きましょう。
おすすめの事例
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No.236 学びのアップデート第16号
#情報モラル#オンライン学習#GIGAワークブックとうきょう#デジタル教材#保護者との連絡#個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実#デジタルを活用したこれからの学び
新たにリリースしたデジタル教材「GIGAワークブックとうきょう」や、今年度から始まった「都立学校オンライン学習デー」の事例などを紹介します。
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No.171 学びのアップデート第11号
#著作権#話し合い場面#学びに向かう力#オンライン学習#心のつながり
教員や学校は、オンライン学習をどのような場面で実施するか、事前に考え、準備しておくことが大切です。備える際のポイントは「急な事態にも対応できること」「教科の特性や自分のスタイルに合ったオンライン学習を決めておくこと」「それぞれの教員が、児童・生徒からの質問を受けることができること」です。
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No.125 オンライン授業に挑戦しよう
#基本的操作#Teams#オンライン学習
中学校・第2学年・裁量の時間で、オンライン授業を想定し、ビデオ会議システムの操作について学びます。