No.153 「新聞を作ろう」
新聞を作る活動をとおして、相手や目的を意識して伝え方を選択し学びを深めます。
YouTube
-
「新聞を作ろう」
おすすめの事例
-
No.270 クラウドを学んで効率化！【B5-7】
#共同編集#共有#Society5.0#GIGAスクール構想#クラウド#インタラクティブ教材#情報活用#協働的な学び
本教材は、情報活用能力＃東京モデルの「STEP5」、「情報活用分野」の「クラウド等を用いて、情報を効率的に管理・活用できる」の項目を学ぶためのインタラクティブ教材です。授業のスライドや動画。写真などの様々なデータを、友人やクラス、先生と効率的に共有するためには、どのような方法があるでしょうか。クラウドを使用するメリットや注意点について、考えてみましょう。後半には応用編としてクラウドの仕組みも紹介しています。
-
No.266 クラウドを活用しよう！【B4-9】
#共同編集#Society5.0#GIGAスクール構想#クラウド#データの活用#動画教材
本教材は、情報活用能力＃東京モデルの「STEP4」、「情報活用分野」の「クラウド等を用い、情報を効果的に管理・活用できる」の項目を学ぶための動画教材です。クラウドを活用する際のメリットとデメリットを整理しながら、情報を手軽に共有できたり、大量のデータを扱ったりできるというクラウドの特徴について、事例を通して学びましょう。
-
No.156 古代の世界と日本
#Classroom#Jamboard#スライド
中学校・第１学年・社会科の時間におけるICTを活用した実践事例です。 これまでの歴史の資料や学習を振り返り、平安時代の生活について予想する活動をとおして、資料を適切に捉えたり、根拠に基づき分析したり、判断する力を養います。
-
No.119 ホワイトボードアプリ上で、意見を共有し、色分けしながら比較・分類する
#一斉指導#共同編集#話し合い#中級#主体的#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○クラウド上で自他の意見を比較することで多面的・多角的な視点をもって学習に取り組むことができる。 【教 師】○意見をそのまま保存できるので、教師が授業改善に生かすことができる。
-
No.114 共同編集機能で、一つのファイルをグループで編集する
#ファイル共有#共同編集#中級#発表#協働学習#調べ学習
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集することで、役割を明確にして活動することができるため、明確な目的意識をもって活動できる。 【教 師】○児童・生徒同士の関わりの中で、協働的な学びを行わせることができる。
-
No.113 オンライン投稿機能で、自分の考えや振り返りなどを提出する
#投稿機能#ファイル共有#共同編集#中級#振り返り#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○口頭で発表することに苦手意識のある児童・生徒の意見も共有することができる。 【教 師】○提出された意見を把握した上で、ピックアップして学級全体に紹介することができる。
-
No.112 クラウドのファイル共有機能で、自他の学習の記録を閲覧し学びを深める
#共同編集#中級#振り返り#協働学習#意見交流#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○ファイルを共同編集することで、他者と容易に考えを比較することができる。 【教 師】○学びを振り返ることできるため、自分自身の成長に気付かせることができる。
-
No.109 作成した動画を、クラウド上で公開範囲を考えて配信する
#ファイル共有#共同編集#上級#特別活動#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○作成した動画を限定公開することで、相手に応じて情報を発信する力を育成することができる。 【教 師】○情報発信における情報モラル意識を醸成できる。
-
No.108 配信のために、共同編集したプレゼン用ファイルを動画に変換する
#ファイル共有#共同編集#中級#撮影機能#特別活動#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同で動画を作る活動を通して、部活動・生徒会活動・委員会活動など、主体的に学校行事に関わろうとする意欲が高まる。
-
No.100 共同編集機能で、各自が調べた内容を一つの発表資料にまとめる
#ファイル共有#共同編集#中級#発表#主体的#協働学習#特別支援#調べ学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集機能により、発表資料の作成に意欲的に取り組むことができる。 【教 師】○必要な情報を判断する力、精査する能力、課題解決までの思考力を育成することができる。
-
No.99 共同編集機能で、グループの意見を整理してまとめる
#一斉指導#共同編集#中級#協働学習#特別支援#思考力・判断力・表現力等#対話的
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集により、周りの意見を知ることができ、思考を深めることができる。 【児童・生徒】○様々な意見を共有することで、意見交流が活発になる。
-
No.97 校閲機能で、作品の改善点をコメントする
#初級#共同編集#個別学習#協働学習#特別支援#課題解決#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○他者から意見をもらうことで、効率的に表現力など文章作成能力を高めることができる。 【教 師】○添削やフィードバックが容易に行えるため、作業効率が上がる。
-
No.96 ホワイトボードアプリ上で、意見を可視化しながらまとめる
#投稿機能#共同編集#視覚化#上級#協働学習#特別支援#課題解決#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○意見をグループ分けし、分析したり、問題を可視化したりすることができる。様々な意見に触れることもでき、思考の幅が広がる。 【教 師】○より多くの意見を整理し、視覚化することができ、話し合い活動を進めやすくなる。
-
No.85 共有ノート機能による話し合い活動で、思考を深める
#共同編集#話し合い#中級#協働学習#対話的
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○オンライン上でお互いの考えを共有しながら、意見を出すことができるので思考が深まりやすい。 【教 師】○進んで発言することが難しい児童・生徒の意見を取り入れながら話し合いを進めることができる。
-
No.82 クラウドのファイル共有機能で、他者と比較しながら自分の表現に磨きをかける
#ファイル共有#共同編集#資料作成#中級#協働学習#対話的#評価
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○他者の作品と比較しながらより良い表現を模索できるため、前向きに取り組むことができる。 【教 師】○児童・生徒の作品を直接ファイル共有することで、多様な視点で自他の作品を比較する時間が確保できる。
-
No.81 ホワイトボードアプリ上で、スピーディーかつ活性化した話し合い
#初級#共同編集#話し合い#資料作成#視覚化#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集機能により、話し合いへのハードルが下がり、抵抗感なく主体的に学習に取り組むことができる。 【教 師】○模造紙等の準備が不要で、時間的・空間的な制約がなくなるため多様な意見を知り、幅広い視点を獲得させやすい。
No.270 クラウドを学んで効率化！【B5-7】
#共同編集#共有#Society5.0#GIGAスクール構想#クラウド#インタラクティブ教材#情報活用#協働的な学び
本教材は、情報活用能力＃東京モデルの「STEP5」、「情報活用分野」の「クラウド等を用いて、情報を効率的に管理・活用できる」の項目を学ぶためのインタラクティブ教材です。授業のスライドや動画。写真などの様々なデータを、友人やクラス、先生と効率的に共有するためには、どのような方法があるでしょうか。クラウドを使用するメリットや注意点について、考えてみましょう。後半には応用編としてクラウドの仕組みも紹介しています。
詳細
No.266 クラウドを活用しよう！【B4-9】
#共同編集#Society5.0#GIGAスクール構想#クラウド#データの活用#動画教材
本教材は、情報活用能力＃東京モデルの「STEP4」、「情報活用分野」の「クラウド等を用い、情報を効果的に管理・活用できる」の項目を学ぶための動画教材です。クラウドを活用する際のメリットとデメリットを整理しながら、情報を手軽に共有できたり、大量のデータを扱ったりできるというクラウドの特徴について、事例を通して学びましょう。
詳細
No.156 古代の世界と日本
#Classroom#Jamboard#スライド
中学校・第１学年・社会科の時間におけるICTを活用した実践事例です。 これまでの歴史の資料や学習を振り返り、平安時代の生活について予想する活動をとおして、資料を適切に捉えたり、根拠に基づき分析したり、判断する力を養います。
詳細
No.119 ホワイトボードアプリ上で、意見を共有し、色分けしながら比較・分類する
#一斉指導#共同編集#話し合い#中級#主体的#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○クラウド上で自他の意見を比較することで多面的・多角的な視点をもって学習に取り組むことができる。 【教 師】○意見をそのまま保存できるので、教師が授業改善に生かすことができる。
詳細
No.114 共同編集機能で、一つのファイルをグループで編集する
#ファイル共有#共同編集#中級#発表#協働学習#調べ学習
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集することで、役割を明確にして活動することができるため、明確な目的意識をもって活動できる。 【教 師】○児童・生徒同士の関わりの中で、協働的な学びを行わせることができる。
詳細
No.113 オンライン投稿機能で、自分の考えや振り返りなどを提出する
#投稿機能#ファイル共有#共同編集#中級#振り返り#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○口頭で発表することに苦手意識のある児童・生徒の意見も共有することができる。 【教 師】○提出された意見を把握した上で、ピックアップして学級全体に紹介することができる。
詳細
No.112 クラウドのファイル共有機能で、自他の学習の記録を閲覧し学びを深める
#共同編集#中級#振り返り#協働学習#意見交流#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○ファイルを共同編集することで、他者と容易に考えを比較することができる。 【教 師】○学びを振り返ることできるため、自分自身の成長に気付かせることができる。
詳細
No.109 作成した動画を、クラウド上で公開範囲を考えて配信する
#ファイル共有#共同編集#上級#特別活動#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○作成した動画を限定公開することで、相手に応じて情報を発信する力を育成することができる。 【教 師】○情報発信における情報モラル意識を醸成できる。
詳細
No.108 配信のために、共同編集したプレゼン用ファイルを動画に変換する
#ファイル共有#共同編集#中級#撮影機能#特別活動#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同で動画を作る活動を通して、部活動・生徒会活動・委員会活動など、主体的に学校行事に関わろうとする意欲が高まる。
詳細
No.100 共同編集機能で、各自が調べた内容を一つの発表資料にまとめる
#ファイル共有#共同編集#中級#発表#主体的#協働学習#特別支援#調べ学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集機能により、発表資料の作成に意欲的に取り組むことができる。 【教 師】○必要な情報を判断する力、精査する能力、課題解決までの思考力を育成することができる。
詳細
No.99 共同編集機能で、グループの意見を整理してまとめる
#一斉指導#共同編集#中級#協働学習#特別支援#思考力・判断力・表現力等#対話的
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集により、周りの意見を知ることができ、思考を深めることができる。 【児童・生徒】○様々な意見を共有することで、意見交流が活発になる。
詳細
No.97 校閲機能で、作品の改善点をコメントする
#初級#共同編集#個別学習#協働学習#特別支援#課題解決#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○他者から意見をもらうことで、効率的に表現力など文章作成能力を高めることができる。 【教 師】○添削やフィードバックが容易に行えるため、作業効率が上がる。
詳細
No.96 ホワイトボードアプリ上で、意見を可視化しながらまとめる
#投稿機能#共同編集#視覚化#上級#協働学習#特別支援#課題解決#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○意見をグループ分けし、分析したり、問題を可視化したりすることができる。様々な意見に触れることもでき、思考の幅が広がる。 【教 師】○より多くの意見を整理し、視覚化することができ、話し合い活動を進めやすくなる。
詳細
No.85 共有ノート機能による話し合い活動で、思考を深める
#共同編集#話し合い#中級#協働学習#対話的
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○オンライン上でお互いの考えを共有しながら、意見を出すことができるので思考が深まりやすい。 【教 師】○進んで発言することが難しい児童・生徒の意見を取り入れながら話し合いを進めることができる。
詳細
No.82 クラウドのファイル共有機能で、他者と比較しながら自分の表現に磨きをかける
#ファイル共有#共同編集#資料作成#中級#協働学習#対話的#評価
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○他者の作品と比較しながらより良い表現を模索できるため、前向きに取り組むことができる。 【教 師】○児童・生徒の作品を直接ファイル共有することで、多様な視点で自他の作品を比較する時間が確保できる。
詳細
No.81 ホワイトボードアプリ上で、スピーディーかつ活性化した話し合い
#初級#共同編集#話し合い#資料作成#視覚化#協働学習#思考力・判断力・表現力等
＜期待される効果＞ 【児童・生徒】○共同編集機能により、話し合いへのハードルが下がり、抵抗感なく主体的に学習に取り組むことができる。 【教 師】○模造紙等の準備が不要で、時間的・空間的な制約がなくなるため多様な意見を知り、幅広い視点を獲得させやすい。
詳細